Заседание № 270
18.12.2015
Вопрос:
О проекте федерального закона № 822061-6 "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (в части расширения круга лиц, имеющих преимущественное право при приёме на обучение, а также в части, касающейся организации получения образования иностранными гражданами и лицами без гражданства в российских образовательных организациях; принят в первом чтении 11 ноября 2015 года с наименованием "О внесении изменений в статьи 71 и 86 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации").
Стадия рассмотрения:
Рассмотрение законопроекта во втором чтении
Фрагмент стенограммы:
Строки с 3791 по 3832 из 11509
30-й вопрос, проект федерального закона "О внесении изменений в Федеральный
закон "Об образовании в Российской Федерации". Докладывает Ирина Викторовна
Мануйлова.
Включите микрофон.
МАНУЙЛОВА И. В., фракция "ЕДИНАЯ РОССИЯ"
Уважаемый Иван Иванович, уважаемые коллеги! Законопроект принят в первом
чтении 11 ноября, ко второму чтению в комитет поступило пять поправок, все
они представлены в таблице поправок № 1 и рекомендованы к принятию.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Есть ли вопросы по таблице поправок № 1? Нет.
Ставлю на голосование.
Включите режим голосования.
Покажите результаты.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОЛОСОВАНИЯ (11 час. 59 мин. 25 сек.)
Проголосовало за 319 чел.70,9 %
Проголосовало против 0 чел.0,0 %
Воздержалось 0 чел.0,0 %
Голосовало 319 чел.
Не голосовало 131 чел.29,1 %
Результат: принято
Принимается.
Ирине Викторовне Мануйловой включите микрофон.
МАНУЙЛОВА И. В. Законопроект прошёл все необходимые экспертизы и подготовлен
к третьему чтению. В случае принятия законопроекта во втором чтении прошу
палату также принять данный законопроект в третьем.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Выносим законопроект на "час голосования".
Фрагмент стенограммы:
Строки с 8488 по 8522 из 11509
30-й вопрос, проект федерального закона "О внесении изменений в Федеральный
закон "Об образовании в Российской Федерации", второе чтение.
Включите режим голосования.
Покажите результаты.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОЛОСОВАНИЯ (17 час. 28 мин. 35 сек.)
Проголосовало за 378 чел.84,0 %
Проголосовало против 0 чел.0,0 %
Воздержалось 0 чел.0,0 %
Голосовало 378 чел.
Не голосовало 72 чел.16,0 %
Результат: принято
Принят во втором чтении.
Будут ли выступления по мотивам голосования? Нет.
Ставлю на голосование в третьем чтении.
Включите режим голосования.
Покажите результаты.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОЛОСОВАНИЯ (17 час. 28 мин. 53 сек.)
Проголосовало за 434 чел.96,4 %
Проголосовало против 0 чел.0,0 %
Воздержалось 0 чел.0,0 %
Голосовало 434 чел.
Не голосовало 16 чел.3,6 %
Результат: принято
Закон принят.
Заседание № 260
11.11.2015
Вопрос:
О проекте федерального закона № 822061-6 "О внесении изменений в статьи 71 и 86 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (в части расширения круга лиц, имеющих преимущественное право при приёме на обучение).
Стадия рассмотрения:
Рассмотрение законопроекта в первом чтении
Фрагмент стенограммы:
Строки с 2418 по 2510 из 6681
14-й вопрос. В первом чтении рассматриваем проект федерального закона "О
внесении изменений в статьи 71 и 86 Федерального закона "Об образовании в
Российской Федерации". Докладывает Наталья Владимировна Третьяк, первый
заместитель министра образования и науки России.
Пожалуйста.
ТРЕТЬЯК Н. В., официальный представитель Правительства Российской Федерации,
первый заместитель министра образования и науки Российской Федерации.
Уважаемый Сергей Евгеньевич, уважаемые депутаты! Представленный проект
федерального закона распространяет на детей сотрудников Следственного
комитета Российской Федерации, погибших или умерших вследствие увечья или
иного повреждения здоровья, полученного ими в период службы в Следственном
комитете Российской Федерации либо после увольнения вследствие причинения
вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью, особые права, которые
установлены статьями 71 и 86 закона "Об образовании...". Какие это особые
права? Это право на обучение на подготовительных отделениях образовательных
организаций высшего образования за счёт средств федерального бюджета, это
преимущественное право зачисления на обучение по программам высшего
образования - программам бакалавриата и программам специалитета - и
преимущественное право приёма в общеобразовательные организации, которые
осуществляют подготовку несовершеннолетних граждан к военной или иной
государственной службе.
Я напомню, что ранее этими правами дети данных сотрудников пользовались,
когда Следственный комитет входил в систему органов прокуратуры, но в связи с
организационными мероприятиями это право было утрачено. Обращаю внимание на
то, что в вышеперечисленных случаях речь идёт о зачислении на обучение в
рамках установленных объёмов приёма, поэтому реализация закона не потребует
дополнительного финансирования из средств федерального бюджета.
Прошу поддержать представленный законопроект.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Вячеслав Алексеевич Никонов.
НИКОНОВ В. А. Глубокоуважаемый Сергей Евгеньевич, дорогие депутаты и коллеги!
Всегда приятно поддерживать законопроект, который расширяет права граждан и
устраняет очевидную несправедливость: раньше, как вы знаете, следствие было в
прокуратуре, теперь это самостоятельное ведомство; для детей работников
прокуратуры существовали определённые льготы при приёме в высшие учебные
заведения, которые сейчас на них продолжают распространяться, но на детей
сотрудников Следственного комитета уже не распространяются. Поэтому,
безусловно, Комитет по образованию поддерживает законопроект, который
позволяет и детям сотрудников Следственного комитета, погибших или умерших
вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период
службы в Следственном комитете Российской Федерации либо после увольнения
вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью,
бесплатно учиться на подготовительных курсах в высших учебных заведениях и
иметь льготы при поступлении, условно говоря, в кадетский класс.
Законопроект, если мы его примем в эту сессию, позволит реализовать эту
льготу в следующем учебном году. Законодательные собрания субъектов
Российской Федерации, исполнительные органы государственной власти субъектов
Федерации все как один дали положительные заключения на этот законопроект.
Комитет Государственной Думы по образованию рекомендует принять законопроект
в первом чтении.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Коллеги, есть ли вопросы?
Владимир Николаевич Федоткин.
ФЕДОТКИН В. Н. Наталья Владимировна, у меня к вам вопрос. Действительно,
проблема серьёзная, закон нужный, я поддерживаю, но любой закон теряет силу
из-за неопределённости формулировок. Скажите чётко, что такое
преимущественное право? Это председатель приёмной комиссии будет решать,
взять или не взять этого ребёнка, или кто-то ещё? Надо ведь, наверное, не
только дать возможность, но и прописать чётко, что это то-то и то-то.
Соблюдается это преимущество - будь добр принять, а когда расплывчатая
ситуация: я решу - к одному так, к другому так, - суть закона из-за этого
теряется.
ТРЕТЬЯК Н. В. Уважаемый Владимир Николаевич, норма о преимущественном праве
подробно описана в 71-й статье закона "Об образовании в Российской
Федерации", это не новая норма в отношении данной категории детей. Она
предполагает, что зачисление на обучение по программам бакалавриата
осуществляется по итогам единого государственного экзамена, и если дети
набрали равное количество баллов при поступлении, то вот этому ребёнку будет
дано преимущественное право поступления. Равенство баллов, конечно при прочих
равных условиях, - закон именно об этом подробно говорит.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Есть ли другие вопросы? Нет.
Кто хотел бы выступить? Нет.
Выносим на "час голосования".
Фрагмент стенограммы:
Строки с 5506 по 5523 из 6681
14-й вопрос, проект федерального закона "О внесении изменений в статьи 71 и
86 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации", первое
чтение.
Включите режим голосования.
Покажите результаты.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОЛОСОВАНИЯ (17 час. 08 мин. 51 сек.)
Проголосовало за 433 чел.96,2 %
Проголосовало против 0 чел.0,0 %
Воздержалось 0 чел.0,0 %
Голосовало 433 чел.
Не голосовало 17 чел.3,8 %
Результат: принято
Принят в первом чтении.