Заседание № 246
03.07.2015
Вопрос:
О проекте федерального закона № 618149-6 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" (в части, касающейся ограничений в отношении лиц, совершивших преступления против мира и безопасности человечества).
Стадия рассмотрения:
Рассмотрение законопроекта в третьем чтении
Фрагмент стенограммы:
Строки с 2385 по 2402 из 6117
27-й пункт, проект федерального закона "О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации".
Владимир Сергеевич Вшивцев, пожалуйста.
Включите микрофон.
ВШИВЦЕВ В. С., фракция "ЕДИНАЯ РОССИЯ".
Уважаемый Иван Иванович, уважаемые коллеги! Законопроект прошёл все
необходимые экспертизы, замечаний нет, просим поддержать в третьем чтении.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Будут ли желающие выступить по мотивам? Нет.
Выносим законопроект на "час голосования".
Фрагмент стенограммы:
Строки с 4952 по 4968 из 6117
27-й пункт, проект федерального закона "О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации", третье чтение.
Включите режим голосования.
Покажите результаты.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОЛОСОВАНИЯ (13 час. 50 мин. 48 сек.)
Проголосовало за 435 чел.96,7 %
Проголосовало против 0 чел.0,0 %
Воздержалось 1 чел.0,2 %
Голосовало 436 чел.
Не голосовало 14 чел.3,1 %
Результат: принято
Закон принят.
Заседание № 244
30.06.2015
Вопрос:
О проекте федерального закона № 618149-6 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" (в части, касающейся ограничений в отношении лиц, совершивших преступления против мира и безопасности человечества; принят в первом чтении 15 мая 2015 года с наименованием "О внесении изменений в статьи 331 и 351-1 Трудового кодекса Российской Федерации").
Стадия рассмотрения:
Рассмотрение законопроекта во втором чтении
Фрагмент стенограммы:
Строки с 3287 по 3319 из 7664
32-й вопрос, проект федерального закона "О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации". Докладывает Владимир Сергеевич
Вшивцев. С места.
ВШИВЦЕВ В. С., фракция "ЕДИНАЯ РОССИЯ".
Уважаемый Сергей Евгеньевич, уважаемые коллеги! Данный законопроект в первом
чтении был принят 15 мая этого года. В комитет поступило пять поправок, они
сведены в таблицу № 1. Прошу принять таблицу поправок № 1, и в случае её
принятия комитет рекомендует принять законопроект во втором чтении.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Есть ли вопросы по таблице № 1? Нет.
Ставлю на голосование.
Включите режим голосования.
Покажите результаты.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОЛОСОВАНИЯ (11 час. 47 мин. 23 сек.)
Проголосовало за 313 чел.69,6 %
Проголосовало против 0 чел.0,0 %
Воздержалось 0 чел.0,0 %
Голосовало 313 чел.
Не голосовало 137 чел.30,4 %
Результат: принято
Таблица поправок принимается.
Выносим законопроект на "час голосования".
Фрагмент стенограммы:
Строки с 6868 по 6884 из 7664
32-й вопрос, проект федерального закона "О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации", второе чтение.
Включите режим голосования.
Покажите результаты.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОЛОСОВАНИЯ (17 час. 22 мин. 30 сек.)
Проголосовало за 442 чел.98,2 %
Проголосовало против 0 чел.0,0 %
Воздержалось 0 чел.0,0 %
Голосовало 442 чел.
Не голосовало 8 чел.1,8 %
Результат: принято
Принят во втором чтении.
Заседание № 235
15.05.2015
Вопрос:
О проекте федерального закона № 618149-6 "О внесении изменений в статьи 331 и 351-1 Трудового кодекса Российской Федерации" (в части расширения перечня лиц, для которых установлен запрет на занятие педагогической деятельностью).
Стадия рассмотрения:
Рассмотрение законопроекта в первом чтении
Фрагмент стенограммы:
Строки с 3424 по 3671 из 6787
Следующий - 15-й вопрос, проект федерального закона "О внесении изменений в
статьи 331 и 351-1 Трудового кодекса Российской Федерации". Докладывает
Максим Александрович Щепинов.
Пожалуйста.
ЩЕПИНОВ М. А., фракция ЛДПР.
Уважаемый Сергей Евгеньевич, коллеги! Вашему вниманию предлагается проект
федерального закона "О внесении изменений в статьи 331 и 351-1 Трудового
кодекса Российской Федерации". Знаете, коллеги, у меня от этого законопроекта
какое-то двоякое впечатление. С одной стороны, я рад констатировать, что
основным автором этого законопроекта является мой коллега, депутат фракции
ЛДПР Старовойтов Александр Сергеевич, а вот то, что, по сути дела, в соавторы
вошло большинство членов Комитета по труду, социальной политике и делам
ветеранов, говорит о том, что этот законопроект очень актуален для
современной России, и это лишний раз подтверждает, что фракция ЛДПР вносит
такие законопроекты, которые пользуются спросом и поддержкой. С другой
стороны, в то же время больно и горько констатировать, что именно сейчас этот
законопроект действительно актуален, а то, что он актуален, подтверждают те
события, которые у нас сейчас происходят: двенадцатилетний школьник в городе
Москве выбрасывает с балкона многоэтажки стул, убивает пенсионера;
астраханский ученик на своей страничке в соцсети говорит о том, что
оправдывает поведение Гитлера и действия нацистской Германии - вторжение в
Польшу и развязывание Второй мировой войны; случаи вандализма на территории
кладбищ, когда разоряют могилы, в том числе и ветеранов Великой Отечественной
войны. Вот это всё, к сожалению, говорит о том, что данный законопроект очень
актуален.
Коллеги, вы подумайте, это же просто чудовищно: по сути дела, эти дети забыли
о прошлом, забыли о своей истории, и они забыли не только историю своей
страны, но и историю своей семьи! Мы все прекрасно знаем, что не было ни
одной семьи в Советском Союзе, которая не пострадала бы во время Второй
мировой войны, во время Великой Отечественной войны, в том числе и у этих
детей, естественно, есть и прабабушки, и прадедушки, которые участвовали в
Великой Отечественной войне, которые пострадали, и то, что эти дети ведут
себя таким образом, говорит лишь о том, что у нас растёт поколение, которое
забыло о своём прошлом, а, как известно, тот, кто не помнит своего прошлого,
не имеет будущего!
Теперь я хочу сказать о сути законопроекта. Итак, законопроектом предлагается
внести изменения в статьи 331 и 351-1 Трудового кодекса Российской Федерации,
цель этих изменений - недопущение лиц, совершивших действия, направленные на
реабилитацию нацизма (естественно, если совершение этих действий установлено
в законном порядке), к воспитанию и обучению других людей, в том числе
несовершеннолетних. Также законопроектом предлагается не допускать указанных
лиц к трудовой деятельности в сфере образования, воспитания, развития
несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, а также
медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в
сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства. Коллеги, я хочу
сказать, что мы должны защитить наших детей и оградить их от таких
горе-педагогов.
Спасибо за внимание.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо, присаживайтесь, пожалуйста.
По ведению - Алексей Николаевич Диденко.
ДИДЕНКО А. Н., фракция ЛДПР.
Сергей Евгеньевич, следующий - 16-й вопрос, о котором должен докладывать
Владимир Вольфович, просьба рассмотреть в 16.00, если не возражаете.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Ну, наверное, после 16.00, потому что мы, очевидно,
можем не успеть рассмотреть тот вопрос, который у нас поставлен на
фиксированное время, завершим его рассмотрение, а потом рассмотрим 16-й
вопрос. Нет возражений ни у кого? Спасибо, принимаем.
Так, содоклад сделает Владимир Сергеевич Вшивцев.
Включите микрофон Владимиру Сергеевичу Вшивцеву.
Пожалуйста.
ВШИВЦЕВ В. С., фракция "ЕДИНАЯ РОССИЯ".
Уважаемый Сергей Евгеньевич, уважаемые депутаты Государственной Думы!
Концепция обсуждаемого законопроекта подробно изложена её автором, и это
избавляет меня от необходимости вдаваться в детали. Актуальность данного
законопроекта не вызывает сомнений, достаточно вспомнить о событиях,
происходящих в ряде стран, когда на протяжении длительного времени должному
воспитанию детей и подростков не придавали особого значения, к чему это
привело, вы сами знаете.
Предлагается расширить круг лиц, для которых установлен запрет на занятие
педагогической и иной трудовой деятельностью, связанной с
несовершеннолетними, включив туда лиц, имеющих судимость, подвергающихся
уголовному преследованию, за исключением лиц, уголовное преследование в
отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям, за преступления,
предусмотренные статьёй 354-1 "Реабилитация нацизма" Уголовного кодекса
Российской Федерации. Это касается таких сфер деятельности, связанных с
участием несовершеннолетних, как образование, воспитание, развитие
несовершеннолетних, организация их отдыха и оздоровления, медицинское
обеспечение, социальная защита и социальное обслуживание, сферы детского и
юношеского спорта, культуры и искусства. Нам надо в соответствии с
Конституцией Российской Федерации законодательно ограждать наших детей,
молодое поколение от таких "воспитателей".
Статья 354-1 включена в Уголовный кодекс Российской Федерации Федеральным
законом от 5 мая 2014 года № 128-ФЗ "О внесении изменений в отдельные
законодательные акты Российской Федерации". В соответствии с данной статьёй
под действиями по реабилитации нацизма понимается следующее: "Отрицание
фактов, установленных приговором Международного военного трибунала для суда и
наказания главных военных преступников европейских стран оси, одобрение
преступлений, установленных указанным приговором, а равно распространение
заведомо ложных сведений о деятельности СССР в годы Второй мировой войны,
совершённые публично... Распространение выражающих явное неуважение к
обществу сведений о днях воинской славы и памятных датах России, связанных с
защитой Отечества, а равно осквернение символов воинской славы России,
совершённые публично..."
Комитет Государственной Думы по труду, социальной политике и делам ветеранов
на своём заседании поддержал концепцию этого социально значимого
законопроекта. В отзывах на данный законопроект имеются отдельные замечания
по тексту законопроекта и предложения по его доработке. Так, в официальном
отзыве Правительства Российской Федерации отмечается, что в действующей
редакции статей 331 и 3511 Трудового кодекса Российской Федерации перечень
преступлений, судимость за которые является основанием для недопущения лица к
педагогической и иной трудовой деятельности, связанной с несовершеннолетними,
сгруппирован по наименованиям глав, а не статей Уголовного кодекса Российской
Федерации. В связи с этим в ряде отзывов предлагается рассмотреть вопрос об
установлении запрета на осуществление определённых видов деятельности для
лиц, подвергавшихся уголовному преследованию не только за преступления,
предусмотренные статьёй 3541 "Реабилитация нацизма", но и за преступления,
предусмотренные в целом главой 34 Уголовного кодекса Российской Федерации
"Преступления против мира и безопасности человечества".
Правовое управление Аппарата Государственной Думы предлагает согласовать
законопроект с правовой позицией Конституционного Суда Российской Федерации,
изложенной в Постановлении от 18 июля 2013 года № 19-П "По делу о проверке
конституционности пункта 13 части первой статьи 83, абзаца третьего части
второй статьи 331 и статьи 351-1 Трудового кодекса Российской Федерации в
связи с жалобами граждан В. К. Барабаш..." (Микрофон отключён.)
Председательствует Первый заместитель
Председателя Государственной Думы
А. Д. Жуков
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Добавьте время.
ВШИВЦЕВ В. С. Указанные замечания по тексту законопроекта не затрагивают его
концепции, имеют юридико-технический характер и могут быть учтены в ходе
подготовки законопроекта к рассмотрению во втором чтении.
Также при подготовке законопроекта ко второму чтению следует рассмотреть
вопрос о внесении соответствующих изменений в федеральные законы "Об
образовании...", "Об основах системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних", "О государственной регистрации
юридических лиц и индивидуальных предпринимателей".
Законопроект поддержали органы государственной власти 19 субъектов Российской
Федерации, Комитет Совета Федерации по социальной политике также поддержал
данный законопроект.
С учётом изложенного и высказанных замечаний Комитет по труду, социальной
политике и делам ветеранов предлагает принять данный законопроект в первом
чтении. Фракция "ЕДИНАЯ РОССИЯ" также поддерживает данный законопроект.
Спасибо за внимание.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Есть ли вопросы, уважаемые коллеги? Есть.
Включите режим записи на вопросы.
Покажите список.
Сидякин Александр Геннадьевич, пожалуйста.
СИДЯКИН А. Г., фракция "ЕДИНАЯ РОССИЯ".
Максим Александрович, у меня вопрос следующий.
Законопроектом предусматривается установление запрета на занятие
педагогической деятельностью в случае начала уголовного преследования,
которое в соответствии с УПК начинается с момента приобретения статуса
подозреваемого или обвиняемого. Означает ли это, что даже до вынесения
приговора таким лицам будет запрещено заниматься педагогической
деятельностью, и как это соотносится с принципом презумпции невиновности?
ЩЕПИНОВ М. А. Спасибо за вопрос. В соответствии с законопроектом эта мера
будет применяться в том случае, если эти действия установлены в законном
порядке, то есть если в отношении этих лиц будет решение суда.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Федоткин Владимир Николаевич.
ФЕДОТКИН В. Н. У меня вопрос к авторам законопроекта.
Безусловно, тема важная, нужная, поддерживать надо, с этим, я думаю, никто
спорить не будет, и наша фракция неоднократно вносила аналогичные
законопроекты, но, к сожалению, они не были поддержаны. Вы правильно пишете в
пояснительной записке, что в переводе с греческого педагогика - это наука о
воспитании и обучении человека, и воспитание стоит на первом месте.
Предположим, мы ограничим возможность таких лиц, о которых вы говорите,
воздействовать на души детей-школьников, но есть более сильный канал
воздействия - Интернет, откуда, наверное, 90 процентов антивоспитательных
материалов получают наши дети.
Я предлагаю (я не говорю о том, что если это не примем, то закон не нужен),
может быть, всё-таки расширить сферу действия закона, то есть написать, что
этим людям вообще нельзя использовать каналы для воздействия на сознание,
душу, нравственность детей, неважно, в школе это происходит или в других
местах? Подчёркиваю, в школе дети могут получить меньший вред, чем в
Интернете от этих же людей.
ЩЕПИНОВ М. А. Владимир Николаевич, я с вами абсолютно согласен, и эта мера -
только, как говорится, одна из. Необходим комплекс мер, в том числе меры,
скажем так, по перевоспитанию родителей детей, потому что мы все прекрасно
понимаем, что помимо школы, дворцов молодёжи, дворцов культуры влияние на
ребёнка оказывают семья и, естественно, Интернет, о чём вы сказали.
Я понимаю, что в любом случае ко второму чтению этот законопроект надо будет
дорабатывать, и предлагаю вам в том числе вместе с нами над ним поработать.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Плетнёва Тамара Васильевна, пожалуйста.
ПЛЕТНЁВА Т. В. Максим Александрович, я тоже подтверждаю, что закон очень
важный, но, с другой стороны, мы уже очень много приняли законов, и в
Уголовном кодексе это есть: те, кто отсидел или, как предполагается, будет
наказан по уголовному законодательству, не имеют права работать в школе. То,
что мы поднимаем сегодня вопрос о запрете нацизма, - это замечательно, но,
согласитесь, у нас есть такие интеллигентные, нормальные на первый взгляд
люди, которые работают в школе и потихоньку эту пропаганду ведут, ну, так
сказать, высказывают свою точку зрения. Я много раз сталкивалась с этим, и на
первый взгляд это вроде как безобидно, но у детей в головах откладывается.
Как поступать с такими людьми, если вдруг это будет обнаружено, ведь
законопроектом это не предусмотрено?
ЩЕПИНОВ М. А. Тамара Васильевна, спасибо за вопрос. Если такие факты имеют
место, то они должны быть зафиксированы в том числе администрацией учебного
заведения. Естественно, администрация этого учебного заведения должна
проинформировать правоохранительные органы, в отношении таких лиц должны быть
возбуждены дела, они должны быть расследованы, и, если эти факты
подтверждаются, несомненно, по решению суда эти люди должны быть отстранены
от педагогической деятельности.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Есть ли желающие выступить? Федоткин Владимир Николаевич.
А, извините.
Включите режим записи на выступления.
Покажите список.
Фрагмент стенограммы:
Строки с 4302 по 4445 из 6787
Мы продолжаем рассмотрение 15-го вопроса повестки дня. Записались на
выступления трое наших коллег.
Владимир Николаевич Федоткин, пожалуйста.
Микрофон Владимиру Николаевичу Федоткину включите, пожалуйста. (Шум в зале.)
ФЕДОТКИН В. Н. Извините, плохо было слышно.
Сложно вот так сразу вернуться к этому проекту, хотя они все у нас важные...
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Владимир Николаевич, напомнить, о каком законопроекте
идёт речь?
ФЕДОТКИН В. Н. Вопрос 15. Все знают, наверное, я надеюсь, не забыли.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Мне показалось, что для вас это было неожиданно...
ФЕДОТКИН В. Н. Нет, вы очень тихо сказали, не было слышно.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Извините, пожалуйста.
ФЕДОТКИН В. Н. Уважаемые коллеги, я рад даже не столько тому, что внесён
данный законопроект, сколько тому, что он, видимо, получит поддержку всей
нашей палаты: было выступление представителя "ЕДИНОЙ РОССИИ", который дал
положительную оценку, хотя и сказал о замечаниях. В целом я очень рад, потому
что, возможно, лёд тронулся, ведь мы помним, сколько раз Президент России
Путин говорил о духовных скрепах, - в 2012 году, в 2013 году. И как-то так
складывалось, что параллельно с его выступлениями депутаты нашей фракции, в
том числе я, вносили законопроекты аналогичного содержания, позволяющие
защитить нравственность, духовность, внутренний мир и детей, и взрослых: был
законопроект о высшем совете по защите нравственности, два раза
рассматривали, замечаний не было, но почему-то не приняли; дважды
рассматривали законопроект об общественных советах по содействию защите
нравственности в средствах массовой информации, но он тоже без каких-то
серьёзных оснований был отклонён, а там те же идеи в принципе, что и в
законопроекте, обозначенном в пункте 15, который мы сегодня рассматриваем.
Я хотел бы обратиться, пользуясь удобным случаем, к нашему комитету по
информационной политике: к сожалению, два проекта постановления о защите
общественной нравственности при распространении информационной продукции в
Российской Федерации лежат уже больше года - с апреля прошлого года, там те
же самые моменты прописаны, только в несколько расширенном плане... ну год с
лишним лежат - может быть, уже хватит?! Я призвал бы своих коллег, начав с
этого законопроекта, который мы сегодня рассматриваем, - ещё раз подчеркну: к
моему удовольствию, он, наверное, будет принят - продолжить работу в этом
направлении, сделать её системной и, может быть, в июне всё-таки вернуться к
проекту постановления по этому вопросу. Во вторник или в среду мы вновь
внесём в Государственную Думу законопроект об общественных советах по
содействию защите нравственности, поскольку принципиальных замечаний по нему
не было, так же как и сегодня, как я вижу, их нет и по 15-му вопросу.
Я приглашаю всех желающих в соавторы, чтобы этот законопроект был принят и
работал, потому что нужен не один закон - нужна система. Надеюсь, что сегодня
мы положим начало этому направлению работы.
Спасибо за внимание.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо, Владимир Николаевич.
Виктор Евграфович Шудегов.
ШУДЕГОВ В. Е., фракция "СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ".
Спасибо, Сергей Евгеньевич.
Уважаемые коллеги, наша фракция тоже поддержит данный законопроект.
Хочу отметить, что роль учителя в воспитании подрастающего поколения огромна
и это понимают все. Я просто приведу в качестве примера слова Отто фон
Бисмарка, который в своё время, в 1871 году, сказал, что германо-французскую
войну выиграли немецкие учителя, воспитавшие таких патриотов. Потом это
высказывание перекочевало, так сказать, в наше время и во время Великой
Отечественной войны уже мы стали говорить о том, что войну выиграл сельский
учитель, который воспитал таких патриотов. Отмечу, что в Великую
Отечественную войну мы воевали с теми же немцами, ну в основном, только они
стали фашистами, нацистами, а ведь их опять же воспитали учителя, и нужно об
этом помнить! И когда у нас в стране, в Воронежской области, выпускается
учебник истории, в котором говорится, что Великую Отечественную войну
выиграли американцы при поддержке СССР, причём учебник был утверждён
профильным министерством... такого, конечно, допускать нельзя!
Приведу ещё одно высказывание Бисмарка: "Русских невозможно победить, мы
убедились в этом за сотни лет, но русским можно привить лживые ценности, и
тогда они победят себя сами". Это было сказано очень давно, тем не менее на
протяжении всего послевоенного времени мы видели, как западные, американские
историки пытаются переписать историю, всячески доказывая, что выиграли войну
они и, может быть, в какой-то степени даже пропагандируя нацизм, - не
случайно на Украине мы вновь это всё увидели!
Я считаю, что мы должны строго наказывать учителей, которые, к сожалению,
допускают подобное в своих высказываниях, а наш закон "Об образовании...",
увы, не строго борется с этим явлением. Я напомню, что в соответствии с новым
законом об образовании основные образовательные программы разрабатывают сами
образовательные организации, десятки тысяч образовательных организаций.
Конечно же, они должны это делать в соответствии с государственными
стандартами, но если они этого не сделали, то учителя и преподают то, что
хотят преподавать, а обнаружиться это может только при аккредитации, которую
проходят раз в пять лет, и всё это время учитель может рассказывать всё, что
ему вздумается. Это надо жёстко контролировать!.. (Микрофон отключён.)
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Тамара Васильевна Плетнёва. (Шум в зале.) Нет Тамары Васильевны?
Максим Александрович Щепинов.
ЩЕПИНОВ М. А. Спасибо, Сергей Евгеньевич.
Я хочу поблагодарить всех, кто принял активное участие в обсуждении этого
законопроекта, задавал вопросы, высказывал своё мнение, - это лишний раз
доказывает, что этот законопроект действительно очень актуальный. И хотел бы
ещё раз всех поблагодарить и от имени фракции ЛДПР, и от имени основного
инициатора - депутата Старовойтова, и от имени всех тех, кто присоединился к
этому законопроекту. И как раз те мнения, которые высказали и представитель
комитета, и представители фракций, позволяют надеяться на то, что этот закон
будет принят.
Предлагаю поддержать.
Ещё раз спасибо всем огромное!
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Владимир Сергеевич Вшивцев.
ВШИВЦЕВ В. С. Я тоже хотел бы поблагодарить всех, кто участвовал в обсуждении
данного законопроекта, потому что действительно он очень значимый. Мы не
всегда правильно оцениваем роль учителя в воспитании ребёнка, и иногда нам
говорят о том, что мы, может быть, слишком жёстко поступаем, внося поправки в
законодательство в отношении тех людей, которые являются преподавателями в
школах, но ещё раз обращаю внимание: к сожалению, весьма печально развиваются
события в ряде стран! А ведь внедрение идеологии начинается с детского
возраста!
Надеюсь на плодотворную работу, и я думаю, что поправки, которые будут
внесены в законопроект, его только улучшат.
Всем огромное спасибо!
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо.
Выносим на "час голосования".
Фрагмент стенограммы:
Строки с 5620 по 5636 из 6787
15-й вопрос, проект федерального закона "О внесении изменений в статьи 331 и
351-1 Трудового кодекса Российской Федерации".
Включите режим голосования.
Покажите результаты.
РЕЗУЛЬТАТЫ ГОЛОСОВАНИЯ (17 час. 16 мин. 27 сек.)
Проголосовало за 438 чел.97,3 %
Проголосовало против 0 чел.0,0 %
Воздержалось 0 чел.0,0 %
Голосовало 438 чел.
Не голосовало 12 чел.2,7 %
Результат: принято
Принят в первом чтении.
Фрагмент стенограммы:
Строки с 6186 по 6192 из 6787
САВЕЛЬЕВ Д. И. Спасибо, Сергей Евгеньевич.
Для стенограммы: по 15-му вопросу Чиркова, Савельев, Носов и Слуцкий
голосовали за.
ПРЕДСЕДАТЕЛЬСТВУЮЩИЙ. Спасибо, прошу учесть.